文体活动“升级” 激发学生活力

校园足球联赛的开展丰富了学生的文体生活

核心提示

“大力引进体育艺术类教师，打造体育品牌学校”“举办中小学校园足球联赛”“开展‘一校一品’申报评选，让特色文化进校园”……所有这些，今年都在泉州台商投资区的广大校园内进一步展开。

记者了解到，近年来，台商区以增强学生的身心健康为目标，以加强和改进学校体育工作和美育教学为突破口，推动体育和艺术教育取得新的进展。今年，台商区继续以“健康第一”为导向，通过健全工作机制、强化督察服务、开展竞赛活动，培养学生健康素养、审美素养和体育锻炼技能、艺术特长，为全区广大中小学生健康快乐成长营造良好环境。

□本报记者 吴志勇 黄雅珊 通讯员 黄景川 文/图

增加师资 打造体育品牌学校

去年以来，为缓解中小学专职教师配备不足的问题，台商区加大教师引进，同时招聘体育教师、艺术类教师，并进一步完善专任教师支教、交流、跟班学习机制，深入开展体育、艺术教师教学教研，为体育与艺术教师创造技能实践机会，一定程度上解决了体艺师资短缺发展的瓶颈问题。在硬件设施上，今年台商区继续抓好学校体育场地的硬化和规范建设，跟踪做好张坂中学运动场、惠南中学多功能运动场等改造建设，为广大学生搭建好运动的平台。

以体育传统特色建设提升校园体育工作。今年，台商区继续完善体育、艺术“2+1”项目，积极推动每所学校至少申报1项体育活动品牌或体育传统、特色项目，从而形成“校校有项目，周周有活动，生生有技能”的局面。同时，在通过统筹安排、周密组织学生体育竞赛活动，优化赛程设置，规范赛事组织的过程中，切实促进学校体育普及，并在此基础上推荐参评市级、省级体育传统特色学校。

与此同时，台商区将继续深化阳光体育活动，强化体育课和课外锻炼，落实学生每天1小时校园体育活动，丰富和创新学校体育活动内容、形式、发展内涵，促进学生体质健康水平提高。

强化训练 提升校园足球实力

丰富多彩的校园足球活动在台商区得到了有效的推广。去年，百奇民族中学建设完成了11人制足球场地的综合田径场；锦西小学、惠南实验小学新建了5人制足球场地；屿光中学、后峰小学的足球场地得到翻修。这都为足球运动的广泛开展提供了条件。为了进一步加大校园足球的发展力度，在此期间，全区还通过举办中小学校园足球教师（裁判员）培训班、开展首届中小学校园足球联赛、组织特色校足球教师开展校园足球互评考核、“购买服务”聘请足球教师到校开展教学活动等方式，推动足球特色学校有序发展。

“在足球教育方面，今年台商区在6所国家级、省级校园足球特色学校的基础上，抓好4所校园足球推广学校建设，力争更多学校申报省级、国家级足球特色学校。”区教育文体旅游局的工作人员黄景川表示，为进一步强化校园足球教学训练与竞赛，台商区将举办足球教师、裁判员培训班，外聘足球专业教练团队前来执教，进一步提升校园足球师资力量。

此外，台商区还在暑假举办足球夏令营活动，建立校园足球竞赛体系，大力推行足球创新赛制，完善5人制、8人制、11人制等赛制和小学、初中、高中3级联赛体系，推动校园足球人才体系建设。同时，通过开展校园足球文化节、校园足球主题日、校园拉拉操等活动，评选校园足球“小明星”“小球王”，营造校园足球文化氛围。

因校制宜 展示“一校一品”成果

开展丰富多彩的校园艺术活动，提高学生艺术素养和审美能力，也是今年校园文化建设的任务之一。据悉，今年台商区继续组织开展中小学生书法、绘画、手工现场比赛及校园歌手独唱比赛、中小学生钢琴比赛、中小学生艺术展演等美育节系列活动，积极参与全区的海丝文化艺术节相关活动，进一步丰富全区学校艺术教育活动内涵，提升活动整体水平。

有了文化艺术，校园才会更加有底蕴和活力。以课堂教学为主阵地，台商区持续组织开展全区教师基本功大赛、优质课例评比、艺术课程教学研讨会等活动，进一步提升艺术教师的美育素养和教育教学水平。在此基础上，台商区结合本地历史、文化、风情，艺术，推进优秀文化艺术传承学校和基地创建工作，开展中小学“一校一品”或“一校多品”的申报和评选活动，进一步展示学校美育成果。

近年来，台商区不断提高校园文化品位，持续积极开展“闽南文化进校园”活动，在具备条件的学校和年级开设了南音课程、闽南童谣、漆线雕等课程。今年台商区继续邀请泉州市级非遗传承人杨安东、苏碰辉进校园传授闽南童谣和木偶头雕刻，邀请木偶剧团到校园进行掌中木偶公益性演出，让学生近距离了解非遗文化和传统艺术的魅力。